为深入贯彻落实《关于做好2026年师范生教学技能竞赛校级选拔赛的通知》（教〔2026〕13号）文件精神，结合我院专业建设实际，现制定教育学院“2026年师范生教学技能竞赛院级选拔赛”活动方案如下。

一、竞赛目标

（一）以赛促学，提升综合素养

以竞赛为抓手，着力提升师范生教学设计、课堂实施、临场应变等核心教学能力，深入践行“岗课赛证”综合育人理念，全面夯实师范生素养基础。

（二）选拔优秀，培育竞赛梯队

选拔并培育教学技能突出的优秀师范生，为省级及以上高水平教学竞赛输送优质选手，助力学校师范教育品牌建设。

（三）以评促改，深化教学改革

以竞赛为检验载体，精准反馈人才培养成效，持续优化师范专业课程体系与教学内容，纵深推进教育教学改革创新。

二、参赛对象与组别

（一）参赛对象

1.教育学院全体在校本科生，重点面向2023级、2024级学生。

2.学生思想品德优良，无违纪记录；学业成绩良好，无挂科。

3.获得过安徽省、长三角师范生技能竞赛特等奖和一等奖选手不能参加。

（二）组别设置

1.小学组（语文、数学、英语、科学）

2.思政组

3.学前组

4.综合组（信息技术、心理）

三、竞赛选拔流程与内容

（一）竞赛活动时间和地点

1.班级选拔赛时间和地点

2026年3月20日—5月17日，地点由各教研室主任组织安排。

2.院级决赛时间和地点

2026年5月20日14：30—15：00，决赛开幕式于Z楼710会议室举行；15：00—18：30，各参赛小组决赛将在学院指定教室同步开展。

3.竞赛选拔形式

（1）小学组、思政组、综合组竞赛选拔形式

选拔赛包含模拟授课（10分钟）、即兴演讲（3分钟）、教学设计展示等环节。

（2）学前组竞赛选拔形式

选拔赛包含教学活动设计与说课（10分钟）、保教技能展示（5分钟）、保教案例分析（5分钟）等环节。

（二）竞赛内容与评分标准

1.小学组、思政组、综合组的竞赛内容与评分标准

比赛由教学设计、课件制作、说课、上课（含板书）等四个考核项组成。具体竞赛内容与评分标准见附件1。

（1）教学设计（25分）：选手根据自选主题及内容，按照课程标准进行1课时的教学设计。

（2）课件制作（15分）：选手根据自选主题及内容，制作1课时的课件。

（3）说课（15分）：选手根据自选主题及内容，开展说课。

（4）上课（含板书）（45分）：选手根据自己的教学设计，运用自制课件，在教室内选取核心内容进行上课（板书）。

特别注意：思政（或道法）选手以相应课程标准的知识内容为基础，选取《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》相关内容。

2.学前组的竞赛内容与评分标准

比赛由教学活动设计与说课、保教技能展示、保教案例分析等三个考核项组成。具体竞赛内容与评分标准见附件1。

（1）教学活动设计与说课（40分）：选手需依据五大领域要求，完成1课时的教学活动整体设计，并结合设计内容进行10分钟的说课展示。

（2）保教技能展示（45分）：选手进行儿童故事讲述、儿歌弹唱、幼儿舞蹈、主题简笔画等保教技能展示。

（3）保教案例分析（15分）：选手根据提供保教视频对幼儿行为观察、情绪与交往、游戏指导、安全与常规、家园沟通等进行分析。

四、奖项与推荐规则

（一）奖项设置

1.一等奖：占参赛人数30%;

2.二等奖：占参赛人数40%;

3.三等奖：占参赛人数30%。

（二）推荐规则

依据选手在各组别竞赛成绩排名，择优推荐优秀选手代表学院参加校级比赛。