1月10日，2025级全体研究生学期总结会议顺利召开，会议由研究生辅导员王楠主持，核心围绕研究生阶段学习规划、学术能力培养与个人全面成长三大核心议题展开。会议结合学科培养要求与研究生成长规律，为同学们提供了兼具指导性与实用性的成长指引，助力大家明确后续学习与发展方向。

会议伊始，对2025级研究生入学以来的适应情况与学习成效进行了总结，肯定了全体同学在初期阶段主动调整状态、积极投入学习科研的努力与成果。在此基础上，会议着重强调了研究生阶段自主学习能力与持续积累意识的核心价值，明确提出“多学习、多读书、多参与竞赛”的实践要求，引导同学们打破课堂界限，推动课堂理论知识与社会实践、学科竞赛深度融合，通过实操实战深化知识理解，锤炼解决复杂学术与实践问题的综合能力。

针对研究生科研能力培养方面——论文写作，会议系统分享了“先读论文、再分析、后拆解、最后动笔”的四步实践思路。会议指出，学术写作是循序渐进、厚积薄发的过程，需以广泛且深入的文献阅读为基础，后续逐步开展批判性分析、研究框架拆解与自主创作。为保障这一过程高效推进，会议特别强调了高校文献检索技能的基础性作用，明确其为开展独立研究、筑牢学术根基的“第一块基石”，引导同学们重视并主动掌握相关技能。

兼顾学术发展与个人身心健康，会议就“劳逸结合、平衡发展”理念展开解读，明确研究生成长需兼顾学术能力提升与生活品质保障。会议提出，充沛的精力、积极的心态与和谐的生活状态，是支撑长期学术探索的重要前提，鼓励同学们主动培养有益身心的兴趣爱好，提升时间管理与压力调节能力，在学术深耕与生活滋养中实现双向赋能。

时值寒假前夕，会议对假期规划提出具体建议，倡导同学们秉持“张弛有度、持续积累”的原则，合理分配休息与学习时间。会议建议同学们利用假期开展文献梳理、知识储备、研究思路打磨或竞赛准备等工作，为下学期学习科研工作的顺利推进筑牢基础。

整场会议议程充实、氛围融洽，既明确了研究生阶段的学术发展要求，也传递了对同学们全面成长的关怀。通过本次会议，2025级研究生进一步明晰了学习发展方向，凝聚了成长共识。同学们纷纷表示，将认真消化吸收会议内容，结合自身情况优化发展规划，以饱满的状态迎接后续学习科研挑战。

（撰稿：王楠 图片：胡智浩 单位审核：余为青）