学院简介

计算机与信息工程学院始建于1996年，学院现有全日制在校生1939人，设有计算机科学与技术、物联网工程、软件工程、数据科学与大数据技术、智能科学与技术、信息工程等6个本科专业。其中，计算机科学与技术为安徽省一流专业，物联网工程与软件工程为校一流专业。拥有智能科学与技术学硕点、电子信息专硕点和电子信息安徽省高峰培育学科。

学院全面落实立德树人根本任务，持续深化本科教育教学综合改革，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，人才培养质量不断提高。学院以“工科核心+产教融合”为办学特色，聚焦人工智能与新工科领域，致力于培养具有国际视野、创新能力和工程实践能力的应用型人才。

学院现有教职工110人，博士42人，高级职称40人(其中教授18人)，硕士生导师32人。建有安徽省智能计算与信创应用工程研究中心、阜阳空间信息应用创新工程技术研究中心，并组建了大数据与智能计算等4个产学研团队。

党建引领 思政育人

学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握社会主义办学方向，将“为党育人、为国育才”的政治使命贯穿教育教学全过程。通过构建“思想引领-组织保障-实践育人”工作体系，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，形成了“党建统领全局、思政浸润人心、创新驱动发展”的新格局。

近年来，学院党委连续获评校优秀基层党组织，计算机学生党支部和智能工程系教师党支部获批省级样板支部。智能工程系教师党支部还入选了全省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队，彰显了学院党建工作的显著成效。

先进基层党组织与样板支部

学院将思想政治工作贯穿教育教学全过程，推动思想政治工作高质量发展。我们致力于打造“课内课外”“校内校外”“线上线下”相结合的综合育人平台，打通“三全育人”最后一公里，形成具有学院特色的育人新成果，培养符合新时代要求的新工科创新人才。

学院深入推进课程思政建设，充分挖掘各类课程和教学方式中的思想政治教育资源，发挥课程的育人功能。《算法设计与分析》《操作系统》《计算机网络》《智能优化技术与应用》《移动通信》等多门课程获批校课程思政优秀教学案例，学院荣获2024年度“课程思政建设成效突出单位”表彰。未来，学院将持续加强党建与学科、志愿服务的深度融合，引领高质量发展。

深化产教融合育人体系 彰显数智赋能新工科

学院高度重视新工科背景下具有持续竞争力的创新型人才培养，贯彻落实以“教为中心”向以“学为中心”转变的教育理念，围绕以可持续竞争力为核心的学生能力培养与提升，改革教育教学方法，创新服务管理机制，优化人才培养模式。学院以“价值引领、社会需求、专业目标”为引领，以“学生中心、产出导向、持续改进”为教育教学理念，“德育、教学、竞赛、管理、服务”五位并重合为一体，“课程评价、教学评价、学习评价、成果评价、专业评价、社会评价”多维评价相结合，创新人才培养模式。

以学生为中心的“五位一体”紧密耦合、协同共进。德育方面，构建“课程思政+团学活动+学科竞赛+文化熏陶”为一体的浸润式价值塑造体系；教学方面，以一流专业建设为抓手，改革教育教学方法，构建以能力为导向的课程体系，促进以可持续竞争力为核心的能力达成；竞赛方面，以产出为导向，构建全员参与的项目训练体系，以赛促教，以赛促学，全方位提升学生综合素质；管理方面，以精细化为导向构建“问题导向-改进措施-效果评价”的闭环持续改进机制；服务方面，对学生实施精准帮扶形成以学生为中心的服务文化。

创新人才培养模式

学院强化实践育人，构建包括公共实践、专业实践和集中实践的实践教学体系，推动实践教学改革。建有安徽省计算机实训中心，大数据、物联网、人工智能、大学生创新设计等32个教科研实验室，4个大学生创新实验室，2个研究生工作室，仪器设备8034台（套），设备总值4083余万元，实验室面积5900平方米。学院积极打造自主知识产权专业实践平台，自制教仪“学生智能车竞赛实训一体化平台”获安徽省首届高等学校自制实验教学仪器设备展评(电类设备)一等奖及安徽省教育厅教学成果一等奖，自制传感器教学实验板已投入教学使用。学院建有华为现代产业学院，与多家知名IT企业合作共建联合实验室，在北京、上海、南京、合肥、无锡、苏州等地设立实习实训基地、就业实践基地20余个。产业学院与校外实习实训基地的建立，进一步加强了学院与企业的沟通与合作，使学生在知识、能力和素质三方面均得到提高，为将来的发展奠定坚实的实践基础。

学生见习实习活动

 

自制教学仪器

学院积极构建全员、全程、全方位育人的工作格局，实施本科生学业导师制，学生在本科学习的整个阶段由学业导师负责对学生的思想政治、学习方法、学业（学科竞赛、见习、实习、毕业论文、考研、就业、创业等）和参与科研项目等方面给予引导与帮助，促进学生综合素质全面提升。积极推进大学生创新实验室开放共享，为学生提供更多的实验实践机会，在大学生创新实验室配备专业指导老师，指导学生科研、竞赛实践活动。近三年学科竞赛中获省级以上奖共计1253余项，（其中国家奖424项，省一等奖105项）。大学生科研课题立项22项，大学生创新创业训练计划项目立项53项（国家级9项，省级44项），学院多次获安徽省高校物联网应用创新大赛优秀组织单位、阜阳师范大学学科竞赛管理先进单位、“互联网+”大学生创新创业大赛优秀组织奖等省校级学科竞赛组织奖。

学科竞赛获奖证书

深耕教改创新引擎 精筑课程生态体系

学院主动适应新一轮科技革命和产业创新发展对人才培养新要求，在夯实学科专业基础、强化专业核心能力培养的同时，增加选修课程，整体提升课程的学业挑战度，增加课程学习难度，拓展课程深度和广度，并围绕研究性教学、跨学科思维和创新解决应用问题的能力培养，强调应用、分析、判断、综合等挑战性认知任务，重视反思和整合学习，加强有效学习策略引导和量化分析能力培养，不断提高专业课程的教学质量。

目前学院立项建设教育部“产学合作·协同育人”校企合作项目11项，省级一流课程7门，安徽省精品课程3门，安徽省重大教改项目2项，省级教学研究项目15项（含重点4项），省级线上线下混合式课程4门、线上课程（原MOOC）1门，省级教学示范课程11门；拥有省级卓越人才培养计划2个，省级实践教育基地2个，省级虚拟仿真实验室3个，省级现代产业学院1个；获省级教学成果奖一等奖4项，近五年发表教研论文35篇。培育省级教学名师5人、教坛新秀3人,多位教师在教学创新大赛省赛中获奖。

学院以“新的工科专业”和“工科的新要求”为着力点，通过交叉科研平台、交叉研究领域，构建新工科人才培养平台。近年来，学院获批国家自然科学基金项目5项、省部级科研项目34项、产学研合作项目40余项，研发经费1500余万元；获批授权专利、软件著作权等知识产权类成果140余项，举办国际会议4场，邀请国内外知名专家来学院开展学术报告达100余场。

教学成果奖证书

深挖专业特色优势 打造科技志愿育人品牌

计算机与信息工程学院注重社会实践育人成效，学院大学生科技志愿服务项目连续两年成功入选中国科协“翱翔之翼”大学生科技志愿服务项目，作为中国科协、教育部、共青团中央联合打造的国家级大学生科技志愿服务实践平台，该项目以“基层科技教育、赋能乡村振兴”为导向，充分发挥学院专业优势，组织大学生志愿者深入乡村小学开展科普宣传、科学家精神宣讲和科技教育，构建高校与社会协同育人的创新模式。学院先后组织1700余人次大学生志愿者参与，项目已建立覆盖阜阳、六安、合肥三市的18个单位，涵盖乡村小学、科技场馆、特殊教育机构等多类场景。累计开展科技素养竞赛、孤独症儿童关爱等主题活动141场，服务受众突破1.5万人次。活动被学习强国、中科协官网、安徽共青团网等省级以上媒体宣传报道20余次。

科技志愿服务活动

学院深入践行"五育并举"育人理念，依托体育运动和文艺活动双轮驱动，近三年在学校文体竞赛中屡屡获奖，先后获得校运动会甲组团体总分第五名、第六名、第六名，甲组男子团体第四名、第一名、第三名，甲组女子团体第八名和精神文明奖1项等，校男子篮球赛冠军1次，亚军1次，乒乓球赛女团亚军和男团季军各1次。定期举办“挑战杯”、“国创赛”等系列活动，学生文体活动开展有声有色，学院体育文化氛围日益浓厚，学院团委多次获“共青团特色工作奖”和“先进团委”等荣誉称号。

结语

在新征程上，计算机与信息工程学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神。主动对标国家发展战略，适应经济发展需求，自觉践行“为党育人、为国育才”的初心使命。积极弘扬“厚德、博学、自胜、勤行”的校训精神，聚焦学科特色，夯实人才培养基础，为学校高水平师范大学建设贡献智慧与力量!

（撰稿、图片：齐保峰、侯大有  初审：刘杰 韩波  终审：吴尝 王先超）