为促进学生心理健康发展，培养积极向上的心态，5月25日全天，计算机与信息工程学院在一区南操场开展 “能量泡泡宇宙” 主题活动，全校共计560余名同学参加此次活动。
活动分为三个循序渐进的环节，引导同学们在创作与分享中觉察自我、感受幸福。
“能量场构建”——绘制独特的自我符号：同学们领取圆形卡纸，在中心绘制代表自己的符号或图案。有的同学用简洁的线条勾勒自画像，有的则结合专业特色，用代码、算法符号或科技元素表达个性。这些创作不仅是自我认知的投射，也成为开启心灵探索的钥匙。
“丰盛泡泡生长”——记录生活中的小确幸：在老师的引导下，同学们从物质、关系、体验、潜能四个维度出发，回忆并绘制那些带给自己快乐与温暖的事物。有人记录“完成项目时的成就感”，还有人用大小不一的泡泡表达不同事件对自己的影响。每完成一个“泡泡”，同学们都会给予自己积极肯定。
“反思与感恩”——分享温暖，深化联结：在分享环节中，同学们互相展示作品，讲述背后的故事，倾听他人的“能量泡泡”故事。现场笑声与感动交织。活动结束后，大家纷纷与自己的作品合影，记录这份独特的心理成长体验。
同学们在轻松的活动氛围中关注自身积极体验，学会感恩生活中的美好细节。学院相关负责人表示，未来将继续创新心理健康教育形式，结合学生专业特点，开展更多寓教于乐的活动，助力学生全面发展。
（撰稿：杨莉莉 图片：刘文佳 初审：李林国 终审：刘杰）