为营造积极向上、富有凝聚力的校园文化氛围，10月15日下午，计算机与信息工程学院在景行楼小礼堂隆重举办2025级新生“唱团歌 唱校歌”合唱比赛。比赛特邀学院辅导员朱海明、杨周华与音乐舞蹈学院五位优秀学生代表共同组成评委团。2025级全体新生以班级为单位参赛，现场气氛庄重而热烈。各参赛班级队列严整、精神饱满。激昂的“中国共产主义青年团团歌”唱出了青年一代的理想信念与责任担当；深情的《阜阳师范大学校歌》则将对母...
为丰富2025级新生校园文化生活，增强班级凝聚力和团队协作精神，10月13日至10月25日，计算机与信息工程学院在西湖校区篮球场成功举办了以“迎‘篮’而上，‘码’力全开”2025年迎新篮球赛。本次活动历时近两周，吸引了全院师生的广泛关注和积极参与。为确保赛事顺利进行，学院在赛前进行了周密的筹备工作。学院团委及学生会制定了详尽周全的赛事方案，对赛程编排、裁判员选派与培训、后勤保障、安全应急措施等各个环节都进行了...
10月26日，由阜阳市电子学会承办、计算机与信息工程学院协办的世界机器人大赛—ICode太空探险挑战赛安徽省级选拔赛，于西湖校区躬行楼B楼圆满落幕。作为教育部认可的“白名单”赛事，本次比赛吸引了来自阜阳各县区的40余支代表队、共计380名中小学选手同场竞技。比赛筹备及举办期间，计算机与信息工程学院组织人员按照工作方案，规范报批、优化赛事组织、落实落细赛务保障，做到人员到位、预案到位，确保了竞赛项目的顺利实施。...
10月22日下午，计算机与信息工程学院党委组织2025年下半年入党积极分子、党员发展对象培训班84名学员，赴阜南县王家坝开展实践教学活动。学院党委组织员岳申、学生党支部书记王毅恒、赵维维带队参加活动。在王家坝抗洪纪念馆内，学员们在讲解员的引导下有序参观全部主题展区。从早期简陋的防汛工具到现代化的监测设备，从群众自发参与抗洪到军民协同作战的壮阔场景，学员们通过珍贵的照片、文献、实物、影像、雕塑等多元载体，...
为弘扬中华优秀传统文化，营造浓厚的校园节日氛围，10月6日下午，计算机与信息工程学院在躬行楼组织开展了“秋风携桂语，明月寄相思”中秋主题活动。活动融合传统民俗与趣味互动，为留校学生带来了一场兼具文化内涵与青春活力的节日体验。活动现场布置温馨，桌面上摆放着月饼和水果，洋溢着浓浓的节日气息。“你划我猜”环节率先点燃现场气氛，同学们四人一组，配合默契。比划者用生动的肢体语言演绎“花好月圆”等中秋词汇，猜...
9月25日，计算机与信息工程学院在正行楼二楼报告厅举办了以“提高防范意识，筑牢反诈防线”防范电信网络诈骗专题讲座。本次讲座特邀阜阳市公安局颍泉分局刑警大队警官、我院2023届毕业生周子苏重返母校，为新生们带来了一堂生动而深刻的“反诈必修课”。校学生工作处处长黄正杰出席活动，学院党委副书记刘杰主持会议，2025级辅导员和全体新生近400人参加。作为刚毕业不久的“学长”，周子苏警官的到来拉近了与新生们的距离。他...
为深化爱国主义教育，9 月 26 日上午，计算机与信息工程学院研究生党支部在躬行 B 楼 202 会议室组织开展 “学法规践初心 榜样引领砺担当” 主题党日活动。活动由党支部书记岳申主持，学院党委副书记刘杰参加活动，支部全体党员参加本次活动。岳申领学《习近平谈治国理政》第五卷中《加强基础研究，实现高水平科技自立自强》篇，共同学习了《中华人民共和国爱国主义教育法》。全体党员集中观看 “我爱你中国” 系列纪录片中黄大...
9月22日、24日,校招生就业处、计算机与信息工程学院联合交通银行阜阳分行、黄山分行以及深圳慧通商务有限公司（华为投资控股有限公司全资子公司，以下简称“华为慧通”），分别举办2025年秋季校园专场招聘会，为我校毕业生搭建直通优质企业的就业桥梁。交通银行阜阳分行综合管理部综合秘书肖晓琳、华为慧通HR张亚茹分别通过PPT展示、视频播放等形式，详细介绍了企业基本情况，解读了本次校招岗位需求，并对招聘办法、时间安排等...
为持续提高青年教师教学质量， 9 月 24 日下午计算机与信息工程学院于躬行B楼202 会议室开展 “一堂好课” 交流研讨活动。活动由学院党委副书记刘杰主持，副院长韩波、省级教坛新秀王慧玲老师、王先传老师以及学院近两年所有新进教师参加本次活动。 王先传结合自身教学实践，从课程设计、课堂互动、学生引导等多个方面，详细阐述了如何打造生动高效的“一堂好课”。他强调一堂好课不仅要有效传递知识，更要激发学生的求知欲、培...
为引导广大青年学生爱读书、读好书、善读书， 9月20日，计算机与信息工程学院在西湖校区躬行楼B306报告厅举办“以普通话传经典，用声情诵华章”经典诵读主题演讲比赛。本次比赛得到全院学生积极响应，经17个班级报名、学院初选，6名选手脱颖而出晋级决赛。比赛现场，选手们围绕中华经典文学作品用情诵读，以抑扬顿挫的语调、精准传神的情感表达，辅以配乐、肢体语言等艺术形式，将文字符号转化为可感的审美体验，让在场师生在声...
