6 月 19 日上午，计算机与信息工程学院在躬行 B 楼 202 会议室召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育推进会，学院党委委员、党支部书记参加此次会议。会议由学院党委书记吴尝主持。吴尝领学了《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》中《坚持正风肃纪反腐相贯通》专题内容，并传达了上级近期关于学习教育的重要文件精神，两位党支部书记作交流发言。会议强调，当前正值全党开展学习教育的关键时期，要充分认识深入贯彻中央八项...
为深入贯彻新时代党的建设总要求，充分发挥基层党支部战斗堡垒作用，6月13日上午，安徽工商职业学院信息工程学院副院长黄梅娟一行应邀到计算机与信息工程学院开展党建交流活动。学院党委书记吴尝、副院长韩波及党员代表出席会议。交流会上，吴尝书记首先对黄梅娟一行的到来表示热烈欢迎，随后介绍了我院的发展历程、办学特色、学科建设成效及育人成果，重点阐述了我院“党建+”融合发展模式，从思政教育融合、青年教师培养等方...
为持续加强党的作风建设学习，深入贯彻中央八项规定精神学习教育，6月13日下午，计算机与信息工程学院组织师生党员在躬行B楼202会议室集中观看2025年全国高校党组织示范微党课第二讲——《党的作风建设的主要内容》。本期微党课由山东大学、湖南大学、天津大学和西安交通大学四所高校的校领导、知名学者、教师及学生党员代表共同讲授。党课紧扣“作风问题的本质和核心”这一主题，通过深入的理论阐释、典型案例剖析和优秀人物事...
6月3日下午，计算机与信息工程学院召开党委理论学习中心组(扩大)学习会。学院领导班子成员、党委委员、支部书记参加会议，会议由党委书记吴尝主持。会议集中学习了习近平总书记重要文章《加快建设教育强国》，传达学习了中央层面深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作专班、中央纪委办公厅关于2起党员干部在学习教育期间违规吃喝、严重违反中央八项规定精神典型问题的通报，以及相关会议文件精神、6月1日省委常委会精神和学校相...
为加强警示教育，推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实，5月27日，计算机与信息工程学院举办深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班第四次集体学习暨党委理论学习中心组学习会。学院理论学习中心组成员、党支部书记、科级干部参会，党委书记吴尝主持会议。会议传达学习习近平总书记考察河南重要讲话精神及重要文章《锲而不舍落实中央八项规定精神，以优良党风引领社风民风》，集中研学了《党的十八大以来深入贯彻中央...
5月13日上午，计算机与信息工程学院举行党委理论学习中心组（扩大）会议暨中央八项规定精神专题读书班。学院党委书记吴尝主持会议，领导班子成员、党委委员及全体党支部书记参加会议。 会议专题学习了习近平总书记主持召开部分省区市“十五五”时期经济社会发展座谈会上的重要讲话精神、习近平总书记在庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话精神、习近平总书记在中共中央政治局第二十...
5月7日下午，计算机与信息工程学院智能工程系教师党支部在躬行B楼202会议室举办深入贯彻中央八项规定精神专题党课，邀请学院党委书记吴尝作专题辅导。智能工程系教师党支部全体党员参加学习，活动由党支部副书记徐张宝主持。吴尝以“深入贯彻中央八项规定精神学习教育，以优良作风决胜本科教育教学审核评估”为题，围绕“习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、以中央八项规定精神引领师德师风建设、以严实作风决胜审核...
为强化党建引领作用，深化校际协同育人，5月8日，蚌埠学院计算机与信息工程学院党委副书记（主持工作）李丽一行到访我校计算机与信息工程学院，开展“党建引领聚合力，校际联动育人才”主题党日活动。双方围绕党建创新、人才培养、学科建设等领域展开深入交流，并签署党建共建协议。学院党委书记吴尝、院长王先超、副院长韩波及党员代表出席活动。活动以专题学习拉开序幕。我院智能工程系教师党支部李鹏领学习近平总书记在全国...
4月22日上午，计算机与信息工程学院组织召开深入贯彻中央八项规定精神专题读书班暨党委理论学习中心组学习会。学院领导班子成员、党委委员、党支部书记参会。会议由学院党委书记吴尝主持。会议传达学习了习近平总书记在中央周边工作会议上的重要讲话精神，系统研读了习近平总书记重要理论文章《加快建设文化强国》和《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等重要文献。通过原原本本学习《中央八项规定精神实施细则》，结合安徽...
为深入贯彻新时代党的建设总要求，充分发挥基层党支部战斗堡垒作用，4月17日上午，计算机与信息工程学院“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队赴固镇县第二中学开展党建共建活动。活动由固镇二中执行校长曹祝兵主持，双方党组织负责人及党员代表参加。曹祝兵在对专项行动团队表示热烈欢迎。他表示，自2024年阜阳师范大学与固镇县人民政府签订基础教育优质资源扩容工程合作协议以来，两校已构建起教学管理、师资培养...
