12月12日，暨南大学新闻与传播学院教授、博士生导师吴来安受邀作题为《强基础·厚专业·重落地：人工智能+新闻传播创新人才培养模式探索与实践》的专题报告，系统阐述在技术迭代、舆论生态剧变的背景下，新闻传播教育如何回应时代挑战、创新育人路径。

报告中，吴来安教授深入剖析了人工智能、生成式AI等技术对新闻传播内容生产与语言范式的重构，指出当前行业对人才的需求已从“单一专业技能”转向“专业能力+技术能力+跨学科素养”的复合型结构。面对“百年未有之大变局”与快速演变的信息环境，传统新闻传播教育模式亟待转型。

结合暨南大学作为“华侨最高学府”的定位与使命，吴来安教授重点介绍了学院在“面向港澳台、面向海外”办学过程中，如何以“铸牢中华民族共同体意识”为主线，构建“一芯铸牢、三体融合、五度促进”的育人机制。通过开设国情教育、中国文化研究、港澳研究、新疆研究等“大思政”课程，强化价值引领，构筑中华民族共有精神家园。

在培养模式创新方面，吴来安教授提出“强基础·厚专业·重落地”三层架构：底层夯实“人工智能+新闻传播”基础能力，中层强化专业核心与人机协作实践，顶层对接品牌出海、数智社会治理、乡村振兴等国家战略场景，实现“教学—实践—服务”贯通。学院已建成多个融媒体创新创业工作室，并通过“传媒领袖讲习班”、湾区主播训练营、AIGC训练营等项目，全面提升学生面向未来的综合能力。

吴来安教授强调，必须打破“教育孤岛”，通过“部校共建、校媒双导、学科融合、校企联合”等八大协同路径，构建多元协同、开放融合的培养生态。近年来，学院师生在服务国家战略、参与国际传播、助力舆情研判等方面成果显著，多项报告获中央领导批示，作品在主流媒体广泛传播，体现了“政产学研用”深度融合的育人成效。

此次分享为人工智能时代的新闻传播教育提供了系统而前瞻的思考，是我校新闻传播学一流特色学科建设的重要举措，对推动新闻与传播专业学位研究生教育的高质量发展具有重要借鉴意义。

（撰稿：刘婷 图片：程皖燕 学院初审：庄睿 复审：王洋 终审：高群）