为深入推进教学改革，探索课堂教学与教学竞赛的深度融合路径，充分发挥教学竞赛对教学质量提升的引领作用，12月29日下午，我院邀请中国科学技术大学左达峰教授作“对课堂教学与教学竞赛的若干思考”专题报告。院党委副书记、院长唐剑主持报告会，相关教师聆听了报告。
左达峰从教学内容精准定位、教学方法创新适配、教学保障全面夯实三个维度，分享了“上好一门课”的核心要义与实践路径。谈及教学竞赛，他指出，教学竞赛绝非“表演式教学”的竞技场，而是聚焦教学本质、锤炼教学技能、共研教学方法的重要交流平台。结合近年担任各类教学竞赛评委的丰富经验，左达峰围绕教学设计逻辑、教学亮点呈现、教学目标达成等关键环节，为教师们精准剖析了备赛要点与提升方向。
在互动交流环节，针对教师提出的教学创新大赛痛点凝练和教学竞赛内容选择等问题，左达峰结合典型案例拆解问题根源，给出可落地的解决策略。
此次专题报告活动的举办，进一步厘清了课堂教学与教学竞赛的内在关联，为学院深化教学改革、提升课堂教学质量提供了新思路、新路径。参会教师纷纷表示，将以此次报告为契机，主动吸收借鉴竞赛中的优秀教学经验，不断优化课堂教学，为学校人才培养质量提升贡献力量。
（撰稿：孙云霞 图片：王康喆 学院审核：孙娓娓）
