为深入落实立德树人根本任务，构建德智体美劳全面培养的教育体系，12月17日下午，音乐舞蹈学院在报告厅成功举办了“第二课堂成绩单”学分说明解读会。本次会议旨在帮助学院全体学生系统、准确地理解学校第二课堂学分制度的内涵、要求及实施意义，引导学生积极、有序地参与课外实践活动，实现知识、能力与素质的协调发展。

解读会上，学院团委负责人孙丹丹首先阐述了实施第二课堂学分制度的重要性和必要性，指出第二课堂是第一课堂的延伸与拓展，是培养学生社会责任感、创新精神、实践能力和综合素质的关键载体。学分制的推行，将有助于科学记录和评价学生在思想成长、社会实践、志愿服务、文艺体育、创新创业、技能特长等方面的经历与成果，实现人才培养过程的规范化、体系化管理。

随后，孙丹丹对《阜阳师范大学“第二课堂成绩单”制度实施办法》进行了详细解读。结合音乐舞蹈学院专业特点和学生实际，重点说明了学分的构成类别、认定标准、获取途径、申报流程以及相关注意事项。内容涵盖理想信念、实践服务、文体发展、创新创业等多个模块，特别对与艺术类专业密切相关的艺术实践、展演竞赛、公益演出等活动的学分认定细则作了针对性讲解。讲解过程清晰具体，并辅以实例说明，使学生对如何规划并完成第二课堂学分要求有了明确的认识。

通过解读会，不仅消除了学生先前对制度的模糊认识，更激发了参与第二课堂活动的热情与规划意识，将努力在丰富的实践活动中锤炼专业本领，提升综合素养。

此次解读会的成功举办，标志着音乐舞蹈学院在深化教育教学改革、完善学生综合评价体系方面迈出了坚实一步。它不仅是一次制度宣讲，更是一次全员动员，为激发学生内生动力，营造全方位育人的良好氛围奠定了坚实基础。

（图文：孙丹丹 一审：余海涛 二审：马玉海 三审：臧岳林）