溯源明理，笃行致远。10月15日，2026级学科教学（思政）研究生在学院102教室举办第一期读书报告会，围绕《深度教学》第一、二章核心内容展开研读，助力学子夯实专业理论根基，探寻提高思政教学深度的方法。本次活动李慧老师受邀到场指导，会议由周秋月同学主持。
会上，袁婉佳和范祥龙两位同学分别围绕《深度教学》第一、二章内容交流分享了研读感悟。袁婉佳同学从概念溯源、理论逻辑脉络、教学改革方向、作者价值立场四个角度展开汇报，并结合思政课堂实例阐明深度教学的实践启示。范祥龙同学聚焦深度教学的本质，衡量了意义感、自我感、效能感的价值标准，并从教学实际出发，探寻教育改革最需要的转向。
在教师点评环节，李慧老师对本次读书报告会做出细致点评。她充分肯定同学们的研学态度和精神面貌，依托《深度教学》和同学们的汇报展示，就如何挖掘思政教学课堂中的深度与实现路径与同学们展开激烈讨论，助力青年学子掌握扎实的理论功底与过硬的教学实践能力，真正实现读有所思、思有所悟、悟有所行。
本次读书报告会拓宽了同学们对深度教学内涵的认知，强化了大家经典研读与理论应用的本领。活动搭建起研究生互学研讨的交流载体，促进理论思考与思政教学实践双向融合，为今后开展课堂教学设计、培育育人能力积蓄专业力量。
（文/图：赵泽杨 周秋月 王佳乐 初审：陈甲甲 学院审核：王继云）
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