为持续提升学科教学（思政）研究生的教学技能，10月16日下午在马克思主义学院102教室举办了学科教学（思政）专业第六次同课异构活动。学科教学（思政）全体研究生参加，活动由李楠主持。

活动中，四位同学共同围绕高中思想政治必修四《哲学与文化》中“世界是普遍联系的”这一课题，从不同视角共同探讨哲学新思。其中，刘梦雅同学从“鸡排哥”这一热点案例切入，从生活细微处揭示联系的普遍性原理。李楠同学则聚焦“高中双休”政策，深入分析政策实施与社会各层面联系的客观性。郭向玥同学以“南水北调”工程为例，从地理、经济等多维度展现事物间联系的多样性。段理彬同学以“无人驾驶”技术为研究对象，精准剖析技术运用与社会发展间联系的复杂性。

教学展示结束后，陈甲甲老师充分肯定了同学们的表现，并针对案例选取和教学设计提出了具体建议。他指出，教学要聚焦知识建构过程，强化情境与知识点的深度融合，秉持“内容重于形式”的原则，使教学形式服务于内容。同时，他着重强调要重视教学中的“变化”技能，从内容设计、呈现方式到语言表达都要不断优化，从而更好地增强课堂的吸引力与实效性。

此次活动为专硕研究生提供了宝贵的实践平台，同学们在展示技能、交流经验的过程中，不仅明确了后续教学实训的目标，更坚定了持续提升自我、努力成长为一名合格思政课教师的决心。

（文/图：李楠 曹胜梅 李子涵 初审：陈甲甲 学院审核：朱宗友）