为进一步提升马克思主义学院学科教学（思政）研究生的教育情怀与专业素养，5月30日上午，学院特邀正高级教师、特级教师赵文汉老师，在学院102教室作题为《教师的教育情怀与专业成长》的专题讲座。活动由陈甲甲老师主持，24级学科教学（思政）研究生全员参与。
在讲座中，赵文汉以“教育本质是使受教育者向‘好’的方向改变”作为切入点，引用王树国“三问”，深入剖析了教育情怀的内涵及涵养要求。他将教师的终身发展归纳为“新手”“熟手”“高手”“圣手”四个阶段，并结合不同阶段的特点，明确了各阶段教师工作的核心重点。他总结强调，教育情怀是教师专业成长的基础，而教师专业成长需以教育情怀为内在驱动力，二者相辅相成，共同促进教师的职业发展与育人价值的实现。
在互动环节，同学们就有关教师教育情怀与专业成长方面的问题与赵文汉展开热烈讨论，现场交流氛围浓厚。
活动最后，陈甲甲以“真实、真情、真切”评价报告，认为报告立足教育实践，饱含育人热忱。
此次讲座不仅为学科教学（思政）研究生的职业成长提供了系统性的方法论指引，更让同学们深刻认识到：唯有以教育情怀为灯、以专业素养为帆，才能在教育的征程中锚定方向、行稳致远。
（文/图：李子涵 初审：陈甲甲 学院审核：夏小华）
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