金秋九月，硕果盈枝。在第41个教师节来临之际，历史文化与旅游学院延续“致敬耕耘者”系列报道，推出教师风采特辑，聚焦师德师风先进个人与优秀教师代表。他们中，有人以创新教学为桨，在专业领域破浪前行；有人以历史地理为桥，贯通古今学术脉络；有人以产教融合为径，培育文旅行业英才。从青涩新人到独当一面，他们用专业诠释师者匠心，以情怀书写育人答卷。

阜阳师范大学2025年师德师风先进个人黎慧

以创新为帆  做知行合一的引路人

黎慧，中共党员，副教授，硕士生导师，安徽省教坛新秀，国家级一流本科课程主讲人。2016年入职以来，她深耕《人文地理学》《旅游规划与设计》等核心课程教学，构建“理论-实践-思政”三维融合的教学体系，打造“行走的课堂”，带领学生用脚步丈量城乡规划的社会肌理。

她坚持“教学与科研双轮驱动”，主持国家级教研项目1项、省级项目4项，发表教科研论文6篇；以赛促教，获全国高校教师教学创新大赛三等奖、安徽省一等奖等荣誉10余项。近五年指导学生斩获国家级奖项9项、省级奖项20余项，教学考核多次获评优秀。

从教感言：教育是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”的温暖相遇。教育者之“教”，在于不离不弃地坚守；学习者之“学”，在于主动积极地奔赴。这亦是一场没有终点的双向旅程，师生彼此滋养，共同丰盈。

阜阳师范大学2025年优秀教师穆成林

产教融合育英才  匠心深耕文旅路

穆成林，中共党员，旅游管理教研室主任，讲师。2016年入职以来，她始终秉持“知行合一”的教育理念，在专业建设、教学改革、学生培养等方面取得突出成绩。作为“双师双能”型教师代表，她以产业需求为导向，构建了“课证融通－赛教结合－产研互促”的三维育人体系。

她主讲的《导游业务》《研学课程设计与实施》等课程，将安徽省旅游服务技能大赛标准与1+X证书考核要求深度融入教学，创新性应用“情景模拟+项目驱动”教学法。主持省、校教学研究项目3项，获第二届“智慧树杯”全国课程思政示范案例大赛二等奖、校教师教学创新大赛二等奖等教学荣誉10余项，2024年荣膺校“教坛新秀”称号。深度参与阜阳市市校合作项目、阜南县导游培训、安徽管子文旅集团研学课程设计等实践项目，带领学生完成实现“真题真做”的教学转化。近五年指导学生获全国旅游院校服务技能大赛、省级创新创业大赛等多项奖项。

从教感言：“教育是师生共赴的知行之旅。我愿做学生专业成长的铺路石，让课堂连接产业前沿，让知识在实践中闪光，与年轻一代共同书写文旅融合的时代新篇”。

阜阳师范大学2025年优秀教师胡乐伟

融通史地求其是  深耕文献育新才

胡乐伟，历史学博士，硕士生导师，历史系主任兼党支部书记。他不仅是区域历史地理研究的探索者，更是师道传承的践行者。三尺讲台丈量着师者的高度，粉笔灰飘落处皆是学问的疆域——他以严谨的治学态度和温暖的育人情怀，在历史与地理的交汇处，为学生点亮求知的明灯。

他聚焦区域历史地理研究，主持安徽省高校人文社科重点项目等课题7项，参与国家社科基金重大招标项目2项，合著《岭南商业网络与历史地理研究》等著作3部。在《华侨华人历史研究》等期刊发表论文10余篇，以扎实的学术功底揭示侨乡发展与人口变迁的深层关联，为历史地理学注入新的思考维度。

教学中，他贯通《中国历史地理》《历史文献学》等课程，独创“时空叠合”教学法，将古籍文献与现代技术相结合，让沉睡的史料在数字地图上重现生机。他常说：“历史是流动的山河，地理是凝固的时光。”为此，他带领学生走进田野调查，用脚步丈量历史，用技术还原时空，让书本上的知识跃然于现实之中。

他以导师制为经纬，织就学术传承的锦绣。深夜伏案批改论文的身影，周末与学生促膝长谈的耐心，考研前夕一字一句的指导——从逐年提升的考研录取率里，能触摸到他倾注的心血；从学生论文致谢的泪光中，可见他将师德化作星火，点燃一个个攻坚克难的黎明。

从教感言：“历史教育是一场跨越时空的对话。我愿做学生与历史之间的桥梁，让他们既能从文献中触摸文明脉络，也能用科技手段重现历史空间，更能在治学与做人之间，找到属于自己的精神坐标”。

阜阳师范大学2025年优秀教师李治显

以遥感技术丈量山河  用算法代码培育菁英

李治显，中共党员，中国科学院大学地图学与地理信息系统博士，硕士生导师。他聚焦遥感数据处理与GIS开发研究，主持安徽省高校科学研究项目“淮河流域地表水及其连通格局遥感监测研究”等课题，参与国家社科基金重大项目、国家自然科学基金项目等国家级科研任务5项，在《中国科学：地球科学》等权威期刊发表多篇论文，提出“基于准晶体近似的多层积雪InSAR散射模型”为微波遥感积雪监测提供理论支撑。

教学中，他承担《现代测量学》《空间数据库》等10余门课程教学，构建“理论－算法－实践”三重递进式教学体系，将国家级科研项目案例融入课堂，带领学生探索多源遥感数据在城乡规划中的前沿应用。近五年指导学生获安徽省GIS技能比赛、测绘技能大赛二等奖4项、三等奖4项，全国大学生测绘学科创新创业智能大赛一等奖1项；指导省级大创项目2项，国家级大创项目1项，结项校级科研课题21项，其中14项获评优秀。2023年获评本科毕业论文“优秀指导老师”。

从教感言：“遥感是感知地球的‘天眼’，代码是解译自然的语言。我希望能带领学生在像素与算法间探索世界真相，用科技之力服务淮河生态治理与区域发展”。

师道传承，薪火不辍

4位教师以不同的专业视角，共同诠释了“厚德、博学、自胜、勤行”的师大精神。他们或开拓教学创新前沿，或深挖学术研究沃土，或搭建产教融合桥梁，展现了新时代高校教师的多元育人图景。值此教师节，让我们以榜样为镜，继续书写立德树人的时代篇章！

（撰稿、图片：于雪梅  初审：欧阳昌伍   复审：卞会泉   终审：吴尝）