为进一步提升学科教学（思政）专业硕士研究生教学设计能力与专业素养，助力学生把握新时代思政课育人逻辑，马克思主义学院于10月16日在学院105教室举办西湖讲坛。本次讲座由陈甲甲老师主讲，26级学科教学（思政）研究生全员参与本次活动。
本次讲座以“知识、价值、思维——高中思政课教学立意融通的叙事分析”为主题。针对当前高中思政课堂知识、价值、思维培育相互脱节的问题，陈甲甲老师深入剖析教学立意存在的误区，帮助同学们理清思政课堂育人思路。
随后，讲座立足专业教学理论，阐释思政课“知识传授、思维训练、价值塑造”三位一体的育人内核。他强调，优质思政课堂应摒弃机械知识灌输，遵循学生认知发展规律，层层递进落实价值引领。同时，他细致地介绍了议题式、情境化、任务型课堂教学方法，指导同学们构建完整课堂逻辑，着力培养学生高阶思维。
本次讲座内容务实、指导性强，紧密贴合教学设计、课堂试讲、教学竞赛等实践需求，为同学们今后的教学工作提供了有力指导。参会学生纷纷表示受益匪浅，有效弥补了自身教学思维短板。大家表示，今后将深耕思政教学，融会所学理论，坚守科学育人理念，用心打磨课堂教学，锤炼教学本领，努力成长为优秀的思政教育后备人才。（马克思主义学院）
