9月26日下午，由科研处主办、教育学院承办的“西湖讲坛”在三里桥校区Z楼710会议室举行。本次讲坛由教育学院张中原副教授主讲，主题为“新课改视域下‘三维目标’与‘核心素养’的异同比较”。教育学院青年博士教师、小学教育专业硕士、教育管理专业硕士及部分师范类专业本科生近百人参加会议，会议由汪杰锋教授主持。
张中原首先阐释了本主题旨在深化研究者对新课程改革理念的理解，推动课堂教学实践向核心素养导向转型，并从新课程改革的“三维目标”与“核心素养”的人性假设差异出发，深入剖析二者在理论依据和方法论层面的根本区别，结合当前基础教育课程改革的具体案例，阐释教育目标从知识技能导向向综合素养导向转变的趋势，并强调核心素养对学生全面发展和终身学习能力培养的重要作用。
论坛现场，师生围绕“三维目标如何向核心素养平稳过渡”“核心素养评价如何有效落实”等问题踊跃提问，张中原结合政策背景与实践路径给予细致解答，现场交流热烈，气氛活跃。
本次讲座拓展了师生的理论视野，同时为素养导向的课堂教学改革提供了有益借鉴。教育学院将持续开展高质量学术活动，助力提升人才培养质量。（教育学院）
