为深入推进大学生心理健康教育，培育学生积极向上的心理品质，我院“偶遇芬芳”二级心理站以“5·25大学生心理健康节”为契机，精心策划开展了“悦纳自我，温暖同行”主题系列活动。活动以趣味互动、情感表达与专业融合等形式，助力学生探索自我、传递关爱、提升心理韧性，营造了和谐共进的校园心理健康教育氛围。

光影拾忆 幸福同频

学院组织班级心理委员发起 “七日幸福微光” 打卡评比活动，鼓励学生用镜头、文字记录一周内的快乐时刻，如课堂欢笑、室友关怀、食堂晚霞等。各班心委将收集的 “幸福碎片” 制作成电子相册，通过投票评选 “最治愈瞬间”。通过引导学生关注生活小确幸，在分享中促进了班级凝聚力提升，让温暖在集体中传递。

情笺传意 爱语共鸣

围绕“爱的五种语言”心理学概念，“偶遇芬芳”二级心理站开展“爱的表达式”主题活动。通过主题展板科普知识，邀请学生分享与亲友的暖心故事，共收到100余份投稿。部分优秀作品在学院文化长廊进行专题展览，引发师生情感共鸣。此次活动帮助学生理解爱的多元表达，鼓励勇敢传递爱意，推动校园情感交流与人际关系和谐发展。

化趣润心 智享减压

在学校心理嘉年华现场，学院设立 “化学 +” 特色展台，创新融合专业知识与心理调适。“芳香疗愈”手工皂 DIY 区，学生在工作人员指导下制作卡通香皂，添加薰衣草、柠檬草等舒缓精油；同时设置 “元素记忆大挑战”“心理知识翻翻乐” 等互动游戏，参与者通过匹配化学符号与情绪管理术语赢取奖品。手工皂活动让学生在趣味中缓解压力、学习知识，提升了心理调节能力。

朋辈聚力 心育成长

各班围绕“压力管理”“人际边界”“情绪急救”等主题开展形式多样的班会活动。班会中，学生在“压力管理”环节分享学业生活压力与减压方法；于“人际边界”探讨时通过角色扮演思考边界维护；心理委员在“情绪急救”部分讲解心理调节技巧并组织情景模拟。系列班会充分发挥朋辈互助作用，搭建沟通桥梁，助力学生提升心理健康素养，增强应对挑战能力。

此次“5·25大学生心理健康节”系列活动以多元形式构建心理健康教育平台，提升了学生自我认知与情感表达能力，深化了专业特色与心理育人融合。学院将持续创新活动载体，为学生健康成长提供坚实保障。

（撰稿：蒋冉冉 图片：化材学院心联 学院审核：田志坚 学院复审：牛贵宏 审核发布：许翔辉）