2025年12月14日上午，化学与材料工程学院“阜爱同行，颍畔护苗”宣讲团带着精心筹备的安全教育课程，为现场青少年带来了一场以“拒绝校园霸凌”为主题的沉浸式宣讲活动，用专业与温度筑牢未成年人成长安全防线。

校园霸凌是影响青少年身心健康的突出问题，为让安全教育更具针对性和实效性，宣讲团前期多次开展学生群体认知习惯调研，精准把握不同年龄段学生的接受特点，量身打造分层宣讲方案。针对低年级学生，宣讲团以生动有趣的动画故事开篇，通过情景演绎还原校园交往场景，让孩子们直观区分“嬉戏打闹”与“恶意霸凌”的界限。“自信的手掌”游戏中，孩子们高举手掌大声说出自我保护宣言；“我们一起说”环节里，大家共同探讨友善相处的方式；“向知心姐姐倾诉”互动中，宣讲团成员耐心倾听孩子们的困惑，引导他们学会寻求帮助，在轻松愉悦的氛围中种下自我保护的种子。

对于高年级学生，宣讲团则以真实校园霸凌案例为切入点，结合《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》相关条款，深入剖析霸凌行为的法律后果与身心危害。互动问答环节中，宣讲团成员针对“遭遇言语羞辱该如何应对”“发现同学被霸凌该怎么做”等关键问题，与学生们展开深度交流，鼓励大家既要坚决抵制霸凌行为，也要掌握“及时报告、留存证据、合法申诉”的自我保护技巧，让法治意识与维权能力同步提升。

此次活动将安全教育与图书馆的文化氛围有机融合，通过“分层教学+互动体验”的创新模式，让拒绝校园霸凌的理念深入人心。现场学生纷纷表示，不仅认清了校园霸凌的多种表现形式，更学会了实用的自我保护方法，今后会主动远离霸凌，争做友善互助的倡导者。

“阜爱同行，颍畔护苗”宣讲团负责人表示，团队将持续聚焦未成年人安全成长需求，不断优化宣讲内容与形式，推动安全教育走进更多校园与公共空间，联动家庭、学校、社会形成保护合力，为青少年营造安全、和谐、友爱的成长环境。

（撰稿：朱慧慧 姜少阳 图片：“阜爱同行，颍畔护苗”宣讲团 学院审核：田志坚 审核发布：许翔辉）