关于编制《阜阳师范大学“十五五”国际交流合作专项规划》征求意见的公告

作者: 时间:2025-11-25 点击数:


尊敬的师生员工、校友和社会各界朋友:

为科学编制我校“十五五”国际交流合作专项规划,广泛凝聚共识,汇聚各方智慧,现诚挚征求您的宝贵意见。您的见解将助力提升学校国际化水平和核心竞争力。请就以下您关心的问题提出具体、可行的建议:

一、人才培养国际化

1. 学生全球胜任力培养: 为培养具有国际视野、跨文化交流能力和全球竞争力的高素质人才,您认为在“十五五”期间,我校应如何在课程体系、实践教学、校园文化等方面系统性融入国际化元素?

2. 学生跨境流动: 在扩大学生出国(境)交流规模(如交换生、短期访学、实习、夏令营等)方面,您认为当前存在的主要障碍是什么?学校应出台哪些激励与保障政策(如学分认定、经费资助、语言培训)?

3. 国际化人才培养模式: 您认为我校应如何探索与国外高水平大学开展“联合学士学位”“本硕博衔接培养”等创新型人才培养项目?

二、科学研究国际化

4. 国际科研合作平台: 为推动我校与国外科研机构及大学建立稳定的合作关系,您建议在哪些优势或特色学科领域优先布局建设国际联合实验室或研究中心?

5. 高水平国际科研项目与成果: 为鼓励教师牵头或参与国际科研项目、合作发表高水平论文、共同申请国际专利,学校应在评价机制、资源配置和服务支撑上做出哪些改革?

6. 国际学术影响力提升: 为提升我校在国际学术领域的影响力,“十五五”期间,我校应如何支持和鼓励各学院主办或承办高层次国际学术会议?

三、学科建设与师资队伍国际化

7. 学科国际化对标与提升: 您所在的学科,计划选取哪些国外知名大学的同类学科作为对标对象?为实现“对标、追赶、超越”,在“十五五”期间应重点在哪些方面寻求突破?

8. 国际化师资引进(“引进来”): 为加大海外优秀博士和高水平外籍专家的引进力度,您认为学校在招聘渠道、薪酬待遇、工作环境和职业发展上应提供哪些更具吸引力的政策?

9. 本土师资国际化能力提升(“走出去”): 为支持中青年骨干教师赴海外访学、进修或开展合作研究,学校应如何优化选拔、派出与管理机制,并强化其出国成效的考核与应用?

四、社会服务与文化传承创新国际化

10. 服务地方国际化: 如何将国际交流合作与服务阜阳及皖北地区经济社会发展更紧密结合?例如,在引进海外智力服务地方产业、推动国际技术转移等方面,您有何建议?

11. 国际文化交流与传播: 为更好地向世界讲述“中国故事·阜师篇章”,传播中华优秀传统文化和安徽地方文化,您认为我校应打造哪些具有辨识度的品牌文化交流项目(如“国际中文日”“徽文化体验营”等)?

五、教学管理与国际教育

12. 国际化课程与教学资源建设: 您认为应如何大力推进全英文/双语授课专业和课程的建设?在引进国外优质在线开放课程(MOOC)、原版教材等教学资源方面有何建议?

13. 来华留学生教育提质增效: 为扩大我校学历留学生规模并提升培养质量,您认为应在哪些专业重点突破?在招生宣传、趋同化管理、中文教学与文化生活适应等方面需如何改进?

14. 中外合作办学突破: 对于申报举办本科或硕士层次的中外合作办学项目,您有何具体设想或合作渠道建议?

六、管理服务与内部治理国际化

15. 管理服务国际化水平: 为提升学校管理服务人员(包括行政、教辅、后勤等)的国际化素养与服务能力,您认为应开展哪些针对性的培训?学校的管理流程(如国际会议报批、因公出国手续等)应如何优化以提升效率?

16. 校园国际化环境营造: 为营造“宜居宜学”的国际化校园环境,您在学校多语种标识系统、国际学生公寓条件、涉外信息服务(如一站式网上服务大厅)、跨文化校园活动等方面有何改进建议?

17. 数据驱动决策: 为建立科学的国际化监测与评价体系,您认为学校应定期跟踪和公布哪些关键国际化指标(KPI),以用于学院和部门的考核与激励?

七、开放办学与资源拓展

18. “一带一路”教育合作: 在深耕“一带一路”共建国家教育合作方面,您认为我校有哪些潜在的合作领域与合作模式?

19. 校友与国际网络资源: 如何有效挖掘和利用海外校友、荣誉教授、友好院校等资源,为学校的国际化发展引入更多外部支持(如项目、资金、信息)?

20. 总体目标与特色路径: 综合以上各方面,您对阜阳师范大学“十五五”期间国际化发展的总体战略定位、优先发展领域和特色化发展路径,有何意见与建议?

参与方式:

请将您的建议发送至:oia@fynu.edu.cn。截止日期:2025年12月10日。优质建议将获赠纪念品。感谢您对学校国际化事业的支持!



                                                                                                       国际合作与交流中心(国际教育学院)

                                                                                                                  2025年11月24日



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