9月23日，安徽省教科院中学语文教研员谢发茹前往阜阳师范大学附属颍上第一中学，与学校全体语文教师展开深度交流，并为学校语文教学工作提供专业指导。
交流活动围绕“语文跨学科教学”核心主题展开。我校语文教师代表结合自身教学案例，分享了在诗歌教学中融入历史背景分析、在说明文教学中联动科学实验、在名著阅读中结合艺术鉴赏等跨学科教学尝试，同时也提出了 “学科融合度难以把握”“跨学科教学资源整合困难”“评价标准如何制定”等实际问题。
谢发茹教研员认真倾听每一位教师的发言，对我校语文组主动探索跨学科教学的积极性和实践成果给予高度肯定。针对教师们提出的困惑，她结合全省语文教学改革的前沿动态和优秀案例，进行了细致解答。她指出，语文跨学科教学并非简单的“学科叠加”，而是要以语文核心素养为根基，找到不同学科与语文教学的“契合点”。
交流尾声，谢发茹还与教师们就 “大单元教学与跨学科融合”“传统文化在语文跨学科教学中的渗透” 等话题展开进一步探讨，并现场对部分教师的教学设计提出修改建议。参与交流的语文教师纷纷表示，此次指导既有理论高度，又有实践指导性，为今后的语文教学打开了新思路。
（撰稿：吕龙圆 图片：程家阵 附校审核：刘尤春 集团审核：韩金理）
